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兴义市清水河镇泥溪中心小学开展心理健康 《感受爱 体会爱 传递爱》活动

更新:2024-3-5 10:41|编辑:脉动未来|浏览:160|评论: 0 |来源: 兴义之窗
摘要:通过本次班会课,学生们对爱有了更深刻的理解和体验。他们学会了如何在生活中寻找和感受爱,如何用自己的行动去传递爱。班会活动也促进了同学之间的相互理解和支持,增强了班级的凝聚力。为同学们的青春健康成长保驾 ...
  随着现代社会压力的增大,学生群体中出现了各种心理问题。为了增强学生的心理健康意识,提升他们的心理素质,我校特意在开学初期(3月4日)为开展了心理健康教育主题班会课,以“感受爱、体会爱、传递爱”为主题的心理健康班会课,让学生认识到爱的重要性,理解爱对心理健康的影响。帮助学生学会如何去感受、体会和传递爱。通过互动交流,增进同学之间的情感联系,营造和谐的班级氛围。


  教学过程中,班主任介绍活动目的和重要性。邀请几位同学分享自己在生活中感受到的爱的故事。分组讨论“什么是爱?”、“爱有哪些形式?”等问题。通过角色扮演的方式,让同学们体验在不同情境下给予和接受爱的感受。用绘画、写作或其他艺术形式表达对爱的理解。提供一些简单的方法,教同学们如何在日常生活中更好地感受和传递爱。鼓励同学们将活动中学到的内容应用到实际生活中。

  通过本次班会课,学生们对爱有了更深刻的理解和体验。他们学会了如何在生活中寻找和感受爱,如何用自己的行动去传递爱。班会活动也促进了同学之间的相互理解和支持,增强了班级的凝聚力。为同学们的青春健康成长保驾护航!(王开影)

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  •   随着现代社会压力的增大,学生群体中出现了各种心理问题。为了增强学生的心理健康意识,提升他们的心理素质,我校特意在开学初期(3月4日)为开展了心理健康教育主题班会课,以“感受爱、体会爱、传递爱”为主题的心理健康班会课,让学生认识到爱的重要性,理解爱对心理健康的影响。帮助学生学会如何去感受、体会和传递爱。通过互动交流,增进同学之间的情感联系,营造和谐的班级氛围。


      教学过程中,班主任介绍活动目的和重要性。邀请几位同学分享自己在生活中感受到的爱的故事。分组讨论“什么是爱?”、“爱有哪些形式?”等问题。通过角色扮演的方式,让同学们体验在不同情境下给予和接受爱的感受。用绘画、写作或其他艺术形式表达对爱的理解。提供一些简单的方法,教同学们如何在日常生活中更好地感受和传递爱。鼓励同学们将活动中学到的内容应用到实际生活中。

      通过本次班会课,学生们对爱有了更深刻的理解和体验。他们学会了如何在生活中寻找和感受爱,如何用自己的行动去传递爱。班会活动也促进了同学之间的相互理解和支持,增强了班级的凝聚力。为同学们的青春健康成长保驾护航!(王开影)

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