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“偏远乡镇幼儿园手工制作活动对幼儿动手能力培养的实证研究”课题中期汇报会顺利举行

更新：2025-3-24 14:34|编辑：吴小国|浏览：276|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：3月24日，“偏远乡镇幼儿园手工制作活动对幼儿动手能力培养的实证研究——以兴义市农村幼儿园为例”课题中期检查汇报会在兴义市下五屯街道办事处中心幼儿园小剧院顺利举行。此次汇报吸引了众多教育领域专家、学者以 ...
       3月24日，“偏远乡镇幼儿园手工制作活动对幼儿动手能力培养的实证研究——以兴义市农村幼儿园为例”课题中期检查汇报会在兴义市下五屯街道办事处中心幼儿园小剧院顺利举行。此次汇报吸引了众多教育领域专家、学者以及一线幼儿教师参与，共同关注幼儿手工教育对幼儿动手能力发展的影响。


图为：专家组成员合照（査玉仙、陈祖芳、勾祖鹏）

       汇报会上，课题负责人徐春详细阐述了研究进展。自课题开展以来，研究团队深入兴义市多个偏远乡镇幼儿园，通过问卷调查、访谈等形式了解了兴义市偏远乡镇手工制作活动的开展现状，同时课题组根据现状制定了系统的手工制作课程，通过课堂观察、幼儿作品分析等方式，收集了丰富的数据。研究初步发现，手工制作活动能有效激发幼儿的创造力与动手能力，在活动过程中，幼儿的手部精细动作发展、空间认知能力都得到了显著提升。


图为：专家组检查资料现场合照

       接着兴义市课题组专家库成员勾祖鹏、陈祖芳、查玉仙对课题组研究资料进行了详细的检查，并针对发现的问题提出了整改建议，为课题后续研究工作的推进指明了清晰的方向。


图为：兴义市仓更镇中心幼儿园课题负责人做中期汇报现场

       在互动环节，参会人员就研究方法、课程设计等问题展开了热烈讨论。专家们肯定了课题的研究价值，并提出研究方法上要加强对调查数据的动态跟踪，观察手工教学改进效果；在课程设计方面，要进一步细化跨学科融合活动方案，明确与各学科融合的具体目标与实施步骤，确保研究结果的普适性。部分一线教师也分享了自己在开展手工活动中的经验与困惑，为课题后续研究提供了实践层面的参考。


图为：专家组成员及兴义市仓更镇中心幼儿园课题组合影

       此次中期检查汇报不仅为课题研究的后续推进明确了方向，也为兴义市幼儿教育领域搭建了交流平台。通过实证研究，该课题有望为偏远乡镇幼儿园手工教育提供科学依据，助力提升幼儿的综合素质与动手能力。（杨桃 徐春）
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“偏远乡镇幼儿园手工制作活动对幼儿动手能力培养的实证研究”课题中期汇报会顺利举行

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    •        3月24日，“偏远乡镇幼儿园手工制作活动对幼儿动手能力培养的实证研究——以兴义市农村幼儿园为例”课题中期检查汇报会在兴义市下五屯街道办事处中心幼儿园小剧院顺利举行。此次汇报吸引了众多教育领域专家、学者以及一线幼儿教师参与，共同关注幼儿手工教育对幼儿动手能力发展的影响。


    图为：专家组成员合照（査玉仙、陈祖芳、勾祖鹏）

           汇报会上，课题负责人徐春详细阐述了研究进展。自课题开展以来，研究团队深入兴义市多个偏远乡镇幼儿园，通过问卷调查、访谈等形式了解了兴义市偏远乡镇手工制作活动的开展现状，同时课题组根据现状制定了系统的手工制作课程，通过课堂观察、幼儿作品分析等方式，收集了丰富的数据。研究初步发现，手工制作活动能有效激发幼儿的创造力与动手能力，在活动过程中，幼儿的手部精细动作发展、空间认知能力都得到了显著提升。


    图为：专家组检查资料现场合照

           接着兴义市课题组专家库成员勾祖鹏、陈祖芳、查玉仙对课题组研究资料进行了详细的检查，并针对发现的问题提出了整改建议，为课题后续研究工作的推进指明了清晰的方向。


    图为：兴义市仓更镇中心幼儿园课题负责人做中期汇报现场

           在互动环节，参会人员就研究方法、课程设计等问题展开了热烈讨论。专家们肯定了课题的研究价值，并提出研究方法上要加强对调查数据的动态跟踪，观察手工教学改进效果；在课程设计方面，要进一步细化跨学科融合活动方案，明确与各学科融合的具体目标与实施步骤，确保研究结果的普适性。部分一线教师也分享了自己在开展手工活动中的经验与困惑，为课题后续研究提供了实践层面的参考。


    图为：专家组成员及兴义市仓更镇中心幼儿园课题组合影

           此次中期检查汇报不仅为课题研究的后续推进明确了方向，也为兴义市幼儿教育领域搭建了交流平台。通过实证研究，该课题有望为偏远乡镇幼儿园手工教育提供科学依据，助力提升幼儿的综合素质与动手能力。（杨桃 徐春）

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