近年来，望谟县聚焦教育立县工程，充分发挥“全国最美教师”刘秀祥“头雁效应”，汇聚各方资源，扎实推进“刘秀祥名师工作室”建设，助力实现“小县办大教育，穷县办好教育”。截至目前，望谟县高考本科上线人数从2017年（第一个工作室成立以来）636人上升到2024年1711人。

　　一是建好“名师工作室”平台。依托刘秀祥获中国青年五四奖章、全国最美教师等荣誉优势，将贵州省刘秀祥劳模创新工作室、贵州省中小学德育名师工作室等5个工作室统一整合为刘秀祥名师工作室。围绕组织与管理、目标与职责、发展与引领、监测与评估四个维度，细化人员组成、组织保障、建章立制等15项指标，严格准入标准和程序，明确进入名师工作室成员至少应具备学科教师资格证、专业技术一级教师资格以上等条件。同时，统筹东西部协作“组团式”教育帮扶资源、华中师范大学教师培训中心专家库等资源，在名师工作室场所建设、成员配备、培养培训等方面优先给予支持。目前，累计投入263万元用于名师工作室建设；全县名师工作室共有660人，副高级以上职称93人，占比达14.09%。

　　二是规范“名师工作室”运行。健全工作室规章、学员管理、跟踪指导等制度，围绕工作室自身建设发展、培训指导教师、教育教学科研、送教下校等内容，制定工作室及工作室成员考核评估细则，工作室考核优秀的推荐纳入州级工作室管理系统，并在成员课题申报等方面优先考虑，工作室成员考核为优秀的在评优评先、职称评定、调资等方面优先考虑，促进名师工作室健康、可持续发展。依托广东创金青苗基金会捐助，制定奖教金管理办法，设立“创金青苗奖教金”，明确最佳团队奖、最佳优秀教师等奖项，按年开展评比，对工作室活动组织、教学工作、课题研究等方面成绩突出的教师给予相应的现金奖励，提升工作室成员积极性、主动性。目前，通过“创金青苗奖教金”对94名教师进行了奖励，共计发放奖励资金28.8万元。

　　三是发挥“名师工作室”作用。建立对口帮扶机制，与北京潞河中学、苏州第十中学等签订友好学校合作协议，选派工作室学员前往友好学校开展研修培训。邀请知名专家、优秀教师到工作室进行指导，开展讲座、示范课等交流活动，并对学员课题申报、研究等进行指导。将传统文化“孝”与红色文化有机融合，围绕“唤醒、孝心、立志、反哺”价值观设置课程，通过专题讲座、德育大赛等方式全面加强学生德育教育，引导学生尊长辈、懂感恩、行孝道。同时，积极对接外界拓展资源，发起“助学走乡村公益助学行动”，充分利用各基金会、爱心企业和爱心人士的捐赠资金，设立24个助学奖，重点对家庭困难、品学兼优的学生进行奖励，为顺利完成学业保驾护航。目前，工作室累计资助家庭困难学生7072人，资助金额超过1000万元；选派200余名教师赴合作学校开展培训，覆盖教师3000人次。