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清水河镇泥溪中心小学五年级（1）班开展讲故事活动

更新：2024-11-7 21:43|编辑：zyc821220|浏览：345|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：中国民间故事是我国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，也是民族文化的重要组成部分。从中我们可以了解不同民族的不同历史和文化风貌，体会中国多彩的文化。部编版五年级上册第三单元的人文主题是民间故事，借此契机 ...
　　中国民间故事是我国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，也是民族文化的重要组成部分。从中我们可以了解不同民族的不同历史和文化风貌，体会中国多彩的文化。部编版五年级上册第三单元的人文主题是民间故事，借此契机，清水河镇泥溪中心小学五年级（1）班于11月7日下午，开展了主题为“共读民间故事 弘扬传统文化”的讲故事活动。通过此次活动，同学们进一步体会了民间故事的特点，感受了阅读民间故事的乐趣。

　　口口相传留下来的民间故事为中华优秀传统文化的发展壮大提供了丰厚滋养。讲故事的时候同学们加上自己的想象和创造，用故事里人物的口吻讲，也进行了创造性的创编故事，还进行续编故事、缩写故事。

　　通过此次阅读活动，增加了学生对传统文化--民间故事的阅读兴趣，锻炼了创作展示故事的艺术能力，将意味深远的民间故事继续口耳相传。

　　让我们快乐阅读，与好书为伴，与经典同行，在书香中品味民间故事的艺术魅力，让我们一起徜徉书海，让校园弥漫阵阵书香。（钟云春）
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  • 编辑：zyc821220丨浏览：345丨评论： 0丨 兴义之窗
    • 　　中国民间故事是我国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，也是民族文化的重要组成部分。从中我们可以了解不同民族的不同历史和文化风貌，体会中国多彩的文化。部编版五年级上册第三单元的人文主题是民间故事，借此契机，清水河镇泥溪中心小学五年级（1）班于11月7日下午，开展了主题为“共读民间故事 弘扬传统文化”的讲故事活动。通过此次活动，同学们进一步体会了民间故事的特点，感受了阅读民间故事的乐趣。

    　　口口相传留下来的民间故事为中华优秀传统文化的发展壮大提供了丰厚滋养。讲故事的时候同学们加上自己的想象和创造，用故事里人物的口吻讲，也进行了创造性的创编故事，还进行续编故事、缩写故事。

    　　通过此次阅读活动，增加了学生对传统文化--民间故事的阅读兴趣，锻炼了创作展示故事的艺术能力，将意味深远的民间故事继续口耳相传。

    　　让我们快乐阅读，与好书为伴，与经典同行，在书香中品味民间故事的艺术魅力，让我们一起徜徉书海，让校园弥漫阵阵书香。（钟云春）

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