近年来，兴义市第四中学始终把德育熏陶放在首位，以学生发展为本，坚持为党育人、为国育才要求，坚持“质量立校、管理兴校、科研强校、立德树人、众学博雅、追求卓越”的办学理念。以提高素质、培养人才为办学宗旨，以“质量是生命、管理是灵魂、教师是关键、学生是基础、制度是保障”为战略，以“办好人民满意的教育”为目标。着力构建和谐校园、文化校园、幸福校园、智慧校园，转变人才观、质量观、教学观、学生观，不断提升办学品质，教育质量迈上高质量发展之路。
党建融合 提高实效
聚焦“中小学校党组织领导的校长负责制”改革这条主线，将党的建设等内容写入学校章程，健全党组织对学校工作实行全面领导机制。把“一肩挑”分设成党总支书记、校长，制定党总支书记、校长“两个职责”，健全完善校党总支会议议事规则、学校校长办公会议议事规则，发挥校党总支把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的关键作用，激发书记、校长分设的领导体制。学校成立教育总支，设在延安路、崇文路、则戎党支部。优化组织体系，凝聚党建力量，推进党建和教育教学深度融合、互促共进，不折不扣推动教育改革工作落实到位。
实行党员模范带头培养机制。明确党员示范岗，党员教师敢于承担教学重任，攻克教研难题。整合资源，开创“一校多区”先河。目前，有延安路校区、盘江书院校区、崇文路校区、龙塘校区。以兴义市第四中学先进的管理理念，带动其他学校发展，代管则戎校区和万峰校区，促进教育均衡发展。
打造党员先锋工作室、名师工作室，建立把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成校级领导的“三培养”机制。成立省级乡村名师工作室1个，州级名师工作室2个，市级名师工作室1个。着力打造“惟公、惟诚、惟勤、惟能、惟廉”的五惟行政领导团队和教师管理团队和优秀教师队伍。培养党员骨干教师75人、党员教学管理骨干9人、党员中层干部12人，构建形成科学合理的教师人才队伍梯队。目前，有黔灵名师1名、省级骨干教师5人、州级名班主任1人、州级名师7人、州级骨干教师22人、市级名校长2人、市级名班主任1人、市级名师36人、市级骨干教师66人。
学校成立督查组，对年级教学常规管理、教研工作情况、课堂实效等进行督查。将工作落实、推进情况与岗位聘任、绩效评价、评优推先等挂钩。设立“红黑板”，在以“红板”激动力的同时，还要以“黑板”促提效，有效解决部分教师动力不足、躺平等现象，有力推动学校教育管理高质量发展“加速度”。
深化教研 提升质量
教学质量是学校的生命线，教研是促进教学质量提升的保障。
推行“三定四备五统一”方法：定时间、定地点、定中心发言人，备教材、备课标、备教法、备学法，统一进度、统一教案、统一作业、统一练习、统一测试。开展研读教学大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审订备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动，取得较好的效果。
开展“1+N小团队教研共同体”集体备课活动，根据教师的任课情况，把同年级同科目的老师分成组，形成小集体，开展集体教学研究活动，实现教师不断成长。集思广益，博采众长，挖掘相互的教学智慧。形成教学合力，弥补教师单独备课过程之不足，有效地提高教师备课的质量，促进教学水平的整体提高，营造了良好的教学研究氛围。每月以小团队为单位开展教学比赛，以赛促教，以赛促研，促进教师专业化发展。3年来，教师参加省、州、市教师技能大赛、优质课比赛获奖人数达80多人次。
准确把握课程目标、课程标准，综合利用课程资源的前提下，开展“以学生为主体，以教师为主导，以问题为主轴，以思维为主攻，以训练为主线，以激情为主调”的课堂改革。抓实抓细“备课、上课、辅导、作业布置和批改、测试”五部分的教学常规，推行教学评一体化，教育教学效果显著。认真落实“双减”政策，针对学生情况，因材施教，分层分类地布置作业，真正实现减负提质增效。
深化教研最明显的效果就是教学质量明显提升，向各高中学校培养输送大批优秀学生，为学生成长夯实基础。
多年来，学校中考成绩喜人。在2022年至2024年，有905名学生升入兴义一中、八中、五中，兴义中学等省级示范校。
毕业于2020届的学生胡宇川以优异的成绩考入兴义八中，三年后，考入清华大学。谈到他的母校兴义市第四中学，他感悟道：“是兴义市第四中学爱的教育为我考入大学奠定了基础，感谢母校！”
以生为本 促进成才
一直以来，兴义市第四中学更加注重对师生的关怀与沟通，对于教师，秉持“思想上关心、工作上指导、生活上关怀”的理念。始终把教职工的冷暖挂在心上，持续关心关爱教职工，不断完善各类保障，切实做到在教职工需要时，及时送上真挚的慰问，让广大教职员工真切感受到“大家庭”的温暖。聚焦学生心理健康问题，通过谈心谈话、暖心家访、专题讲座等形式深入了解学生情况，分析研判学生心理健康，将心理健康工作做细做实，切实呵护学生身心健康，树立学生自信乐观的人生态度，促进学生人格健全发展。
在注重教学质量提升的同时，牢固树立“围绕学生、关注学生、服务学生”的教育理念，不断深化素质教育，推进学生德智体美劳全面发展。以“五四”“一二九”等节日为载体，开展爱国主义教育、中华传统文化、信念教育和劳动教育等系列活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生一生成长奠定坚实基础。
在兴义市第四中学的潜心教育下，诸多毕业学生健康成长成才，成为社会有用之才。2016届学生韦讷高中毕业后考入厦门大学，本科毕业后继续在厦门大学攻读硕士研究生，如今已入职腾讯公司，为社会创造自己的人生价值。
一分耕耘，一分收获。近年来，学校办学硕果累累。2019年，荣获“青春心向党、建功新时代”纪念“五四运动”100周年特别文艺展演暨第二届“创魅力校园 展艺术风采”文艺展演活动布依族歌曲专场一等奖，荣获兴义市“居然之家”杯中国象棋、围棋、布依棋、国际象棋（四棋）智力体育运动会邀请赛初中段团体第三名。2021年，学校校合唱团荣获贵州省第十四届“贵青杯”“唱响校园好声音”全省中小学歌咏比赛一等奖，荣获全州“足协杯”女子U15组冠军。2022年“百花杯”女子冠军、“金州杯”男女冠军……
同时，学校先后荣获贵州省减负、提质、增效示范学校，贵州省三生、四爱、五心、五好示范学校，贵州省家长学校先进单位，贵州省家长学校教育实验区示范家长学校，黔西南州教育系统关心下一代工作先进集体等称号。多次被党委政府及教育主管部门授予“教学质量管理先进单位、教育教学质量进步奖、中考质量先进单位、教育立市先进单位”等称号。
“近年来，学校坚持党建引领，围绕五育并举、立德树人、和谐发展的办学理念，以办老百姓满意的教育为目标，以教学质量提升为中心，狠抓教师队伍建设、狠抓学生管理、狠抓学校制度建设和文化建设，使得学校的教学质量得到历史性的进步。”兴义市第四中学副校长韦述超表示：“下一步，我们将深化校本教研、赋能教师专业成长，着力培养学生核心素养、逐步实现学校的内涵发展，尽最大努力把兴义市第四中学办成家长放心、社会满意的学校。”（罗振）
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