6月12日晚，安龙县第六中学以“赓续加油文化，艺展六中风采”为主题，成功举办了第七届校园文化艺术节展演。本次艺术节以诵经典文化、展社团风采、显个性特色为主要内容，为师生们提供了一个充分展示自我、展现艺术魅力的平台。

　　近年来，安龙县第六中学为落实国家“双减”政策，全面推进素质教育，充分发掘学生潜力，以课后特色服务为抓手，打造丰富多彩的“5+3+X”模式(“5”是指周一至周五的每天一次的分年级课后延时服务项目；“3”是指以三个时段组合单位的服务模式；“X”是指多种促进学生全面发展，丰富多彩的社团体验和技能训练。)课后服务课程体系，课程包含校内作业辅导课程、校内服务兴趣课程、专业特色成长课程五大板块，涉及体育、音乐、美术、信息技术等方面，共开设19个特色课程班，学生可以根据自己兴趣爱好，自由选择，通过打破班级、学科界限、构建社团兴趣单元，进一步拓展学生多元化的成长路径和成长方式。促进学生德智体美劳全面发展，先后成功举办了六次艺术节。彰显了该校师生积极进取、奋发有为的精神风貌，更是学校落实立德树人根本任务、坚持五育并举，实现学生成才多元化的重要举措。

　　此次艺术节自五月上旬启动以来，经过精心策划和组织，校园十佳歌手比赛、班级朗诵大赛、班级布依族武术健身操比赛以及师生大型文艺汇演等丰富多彩的活动轮番上演。这些活动不仅涵盖了诵读、声乐、舞蹈、武术、小品、器乐、课本剧等多个项目，而且形式丰富多样，内容积极向上，师生参与率高，具有鲜明的时代特征和校园特色。充分展示了该校艺术教育、课后服务的教育成果。

　　校园十佳歌手比赛自开赛以来，吸引了众多热爱音乐的同学们踊跃报名，决赛现场，选手们用歌声诠释青春的旋律，用歌声表达梦想，唱出了对文化的理解、对人生的展望、对亲师的感念、身为中华儿女的责任担当，传递出青春的正能量。

　　班级朗诵大赛现场，同学们精神饱满，声情并茂，或慷慨激昂，或深情款款，或清新明快，或沉郁顿挫，《沁园春·雪》、《青春的赞歌》、《我爱你中国》、《青春中国》、《少年中国说》等的诵读，将经典诗文中的爱国情怀和青春力量诠释得生动而深刻，让人感受到爱国主义精神和中华民族的文化辉煌强烈的情感冲击和心灵震撼的力量。让全校师生领略经典，感悟文化，乐在其中。千年流传的文化古韵，为校园增添了浓厚的文化氛围。

　　操场上“最炫民族风” 班级布依族武术健身操比赛欢快而又热烈，让人为之眼前一亮。学生们跟随轻快的民族音乐节奏摆动身体，不仅可以让学生体验民族风情，认识到民族文化的璀璨丰富，改变传统课间操的单调模式，也让他们更加珍视和传承自己国家的优秀民族文化，还能彰显了我们的民族自信。

　　最吸引眼球的还是闭幕式晚会上的师生文艺汇演，运动、文艺、棋艺、手工、科技类等社团全力展现了社团的文化风采与活动特色。舞台上，师生们身穿节日的盛装，用最开心的笑脸，最欢快的表演，尽情抒发着欢度节日的快乐和喜悦，点燃了火热的节日气氛。大家以歌传情、借舞抒怀、以史为鉴,在享受艺术乐趣的同时,厚植家国情怀,弘扬正能量,为校园文化注入新活力。第一篇章《青春旋律》中的开场舞龙表演《龙腾盛世》气势磅礴，展现了中华民族激昂蓬勃的精气神；校园街舞《青春律动》则向大家展示了年轻人的青春、激情与活力；数学组的合唱《团结就是力量》“这力量是铁，这力量是钢”唱出了六中教师凝心聚力、开拓进取的精神风貌；文综组的情景剧《“加油”花开桂子出》激励同学们勇往直前“加油前行”。第二篇章《魅力校园》中综合组的古筝《青花瓷》、理综组的《格物探秘》跟着物理老师学习马德堡半球实验，将两个不锈钢盆紧压在一起，用绳牵拉让两队学生台上拔河，既让学生体会到了拔河的快乐，更生动形象地演绎了一堂大气压强物理课，寓教于乐；综合组布依群舞《故央?香魂》彰显了浓郁的地方民族特色。第三篇章《艺术狂欢》中英语组+手工社团的时装秀和作品秀以新颖独特的创意引来全场阵阵欢呼；语文组的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》则表达了对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心，感情真挚深沉。第四篇章《梦想起航》中英语组的《英语歌曲小合唱》、综合组的歌伴舞《荷都等你》以及校园十佳歌手的不时献唱让人陶醉其中，特别是即将毕业的九年级学生大合唱《凤凰花开的路口》，表达了对即将离别母校的美好祝福和对未来美好的憧憬，将演出推向了高潮。整场文艺汇演精彩纷呈，给大家呈现了一场视觉和听觉的盛宴。师生们在活动中感受快乐，体验成功，收获自信。

　　此次艺术节的成功举办，不仅丰富了师生的课余生活，展示了安龙县第六中学师生的青春活力，也充分体现了学校以美育人、多元发展的办学特色下，对校园文化建设的重视和对素质教育的积极推进。通过艺术节这一平台，师生们得以充分展示自己的才华和魅力，促进了学生德智体美劳全面发展，为学校素质教育的实施和推进注入了新的活力。(罗迦勇）