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湖南路中心幼儿园开展“同课异构”活动

更新:2017-3-17 09:35|编辑:computer|浏览:1107|评论: 0 |来源:
摘要:    为了进一步提高教师教育教学水平,优化课堂教学,切实提高我园青年教师的教学水平,2017年3月15日—16日,我园组织大班教研组开展“同课异构”教学活动。课题为大班科学《9的分解》,分别由杨静、毛海琴、蒋 ...
  
  为了进一步提高教师教育教学水平,优化课堂教学,切实提高我园青年教师的教学水平,2017年3月15日—16日,我园组织大班教研组开展“同课异构”教学活动。课题为大班科学《9的分解》,分别由杨静、毛海琴、蒋承春3位教师承担本次教学,“同课异构”顾名思义是指同学科同主题内容,由不同教师设计不同的教学方案,在不同的教学班级进行的教学系列活动,充分发挥每位教师的不同优势,体现出不同的教学风格。
  活动结束后,幼儿园组织听课教师和3位授课教师进行交流,先由授课老师进行自评和反思,然后与听课教师互动。通过互动交流,使授课教师能反思教学中存在的问题,大家一起找出每个教学活动的亮点和不足之处,使每位老师都能在这次活动中有所思,有所获。

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