2025年3月18日至20日，安龙县第六中学摇身一变，成为全县教育界思维碰撞、智慧交融的核心阵地，圆满承办了初中英语、劳动技能、物理、道德与法治四大学科优质课比赛。此次活动以“聚焦核心素养，创新课堂实践”为旗帜，吸引了40多位县域教学精英踊跃参与，各学科教师纷至沓来观摩研讨，携手探寻新时代背景下学科育人的全新路径与无限可能。

　　赛事采取"同课异构+跨科融合"的创新模式，四大学科分别在该校阶梯教室、录播室等特色功能室展开激烈角逐。

　　英语课堂：语言文化交融，搭建沟通桥梁

　　英语赛场上，参赛教师们宛如灵动的指挥家，巧妙地将情境化、生活化的教学设计融入每一堂课，彻底打破传统语言教学的沉闷枷锁。他们以“影响初中学生心情的因素”“泰山一日游”等极具生活气息的主题为钥匙，打开了英语学习与日常生活紧密相连的大门。刘老师更是其中的佼佼者，以“Many things affect our feelings”为主旋律，引领学生用英语尽情抒发内心的情绪，深度剖析影响心情的种种因素。在这个过程中，学生们不仅掌握了地道的英语表达，更学会了借助语言的力量洞察自我、关爱他人，让课堂充满了浓厚的文化底蕴与实用价值，每一次交流都成为了文化与情感的传递。

　　劳动技能课堂：手脑协同发力，铸就劳动匠心

　　劳动技能赛场宛如一个充满创意与活力的工坊，处处闪耀着智慧与实践的光芒。参赛教师们匠心独运，将劳动教育完美融入真实生活场景，通过精心设计的“设计-实践-反思”一体化教学模式，全方位、深层次地培养学生解决实际问题的综合能力。在《粽香传情，粽艺大师》这堂别开生面的课上，学生们以小组为单位，紧密协作，如同一个个充满热情的小工匠。老师则像一位经验丰富的大师傅，耐心细致地讲解包粽子的每一个步骤，手把手地指导学生实践操作。学生们在糯米与粽叶的交织中，不仅体验到劳动创造带来的无尽乐趣，更深刻领悟到学科知识在现实生活中的强大生命力与实用价值，每一个粽子都包裹着劳动的智慧与喜悦。

　　物理课堂：聚焦实验创新，点亮科学之光

　　物理比赛现场，教师们犹如勇于探索创新的科学家，借助自制教具、数字化实验等前沿科技手段，将原本抽象难懂的力学、摩擦力、压强等知识，巧妙转化为直观、有趣、可感的探索过程。围绕《摩擦力》《同一直线上二力的合成》《压强》等核心课题，教师们各展奇思妙想，创意实验如璀璨星辰般接连涌现：利用生活中随手可得的材料进行摩擦系数对比，让学生亲眼目睹不同材质间的奇妙差异；自制精巧的教具，生动演示力的动态合成过程，将抽象的力学原理具象化；在压强实验中大胆融入跨学科知识，拓宽学生的思维视野。课堂上，师生互动热烈非凡，学生们的探索热情被彻底点燃，眼中闪烁着对科学知识的渴望与追求。评委们对这些既牢牢扎根教材，又大胆突破常规的实验设计赞不绝口，每一个实验都仿佛是一把钥匙，开启了学生通往科学世界的大门。

　　道德与法治课堂：思辨中厚植家国情怀

　　道德与法治赛场构建起“行走的思政课”体系，紧跟时代发展的铿锵步伐，巧妙采用议题式教学，将课堂变成了思想碰撞的舞台。参赛教师们围绕“树立正确的人生目标”“做中华人文精神的弘扬者”“密织法律之网和强化法治之力”等极具时代意义的主题，展开了一场场深入浅出、精彩纷呈的教学之旅。在《树立正确的人生目标》这堂课中，教师精心选取大量贴近生活的真实案例，如同一位智慧的引路人，引导学生深入思考，启发他们树立远大的理想抱负，培育正确的价值观和人生观。评委们高度评价：“这堂课巧妙地将‘小课堂’与‘大社会’紧密相连，让核心价值观教育如春风化雨般深入人心，真正做到了入脑、入心、入行。”

　　本次优质课比赛，不仅仅是一场教学技能的激烈角逐，更是一次跨学科交流融合的盛大聚会。赛后研讨环节，评委专家们从“目标达成度”“学生参与度”“素养渗透性”等多个维度，对每一堂课进行了深入细致的剖析与点评，着重强调“教学设计必须从传统的知识本位向素养本位实现华丽转身”。参赛教师们纷纷感慨，通过观摩不同学科的课堂，深刻认识到跨学科融合在培养学生创新思维和综合素养方面所蕴含的巨大能量与关键作用，每一次交流都成为了成长的宝贵契机。

　　此次比赛淋漓尽致地展现了新时代教师深耕课堂、勇于创新的精神风貌，旗帜鲜明地凸显了学科育人、五育融合的教育导向。安龙六中将以此次活动为全新的起点，坚定不移地持续深化教学改革，全力以赴把课堂打造成启迪智慧、滋养生命、培育人才的精神家园，为全县教育事业的高质量发展注入源源不断的澎湃动力，向着教育的美好未来昂首迈进。（文剑 罗迦勇）