望谟：舞龙运动进校园非遗文化共传承

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望谟：舞龙运动进校园非遗文化共传承

更新：2023-10-20 15:22|编辑：杨廷剑|浏览：4432|评论： 0 |来源：布依山水绿色望谟: 摘要：　　为进一步丰富“双减”背景下的校园文化生活，望谟县第一中学将非物质文化遗产融入学校教育和学生生活，组建了舞龙运动社团，引导学生通过练习舞龙，增强体质，直观感受非遗技艺之美，传承非遗文化。　　在望谟县 ...

　　为进一步丰富“双减”背景下的校园文化生活，望谟县第一中学将非物质文化遗产融入学校教育和学生生活，组建了舞龙运动社团，引导学生通过练习舞龙，增强体质，直观感受非遗技艺之美，传承非遗文化。

　　在望谟县第一中学操场上，伴随着老师的口令和节拍，舞龙队伍头顶“长龙”，来回游走，用举、挥、仰、压、抬、扭等系列动作摆出各种造型，大家乐在其中。

　　学生韦应锐说：“通过这几天跟老师们学习、训练舞龙，让我感受到练好舞龙不是一件很容易的事情，也让我感受到中华传统文化的魅力，接下来我也会认真学习舞龙技巧，把舞龙的动作练到极致，把中华民族非遗文化传承下去。”

　　在开展舞龙运动过程中，学校还邀请了册亨县民族中学的师生前来交流指导，讲解基本要领，教授动作技巧，并带领学生们在操场上进行实际操练，学生们一边仔细听，一边在老师的指导下认真练习。

　　册亨县民族中学老师王平说：“因为望谟一中在民族文化进校园，把我们祖国的这种传统文化舞龙项目引进了学校，正好我们册亨民中在前面做了几年，所以受他们邀请，我们过来和大家一起学习，我们今天从最基础的游龙、八字舞龙等等这一系列开始，然后也教了一个技巧，今天我们的学生他们训练得很辛苦，做得很认真，整体效果下来是很好的。”

　　舞龙具有易开展、趣味性强、强身健体的特点。非遗文化走进校园，给同学们送上了传统文化体验大课，让学生与非遗项目“零距离”接触，帮助他们近距离感受非遗、认识非遗、爱上非遗，促进了非物质文化遗产传承和保护，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创造优良的人文环境与和谐的发展氛围。

　　望谟县第一中学舞龙社团指导老师韦清说：“此次舞龙进校园，使非遗文化和现代教育有机结合，进一步提升了同学们对非遗传统文化的认识和传承，点燃了他们对传承文化求知心，增强了对非遗文化的自豪感和认同感，让传统文化在同学们的心中散发出新的魅力。”