学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见扎进一步指导和规范中小学心理健康教育工作,2020年6月16日早上,兴义市丰都街道办普硐小学心理健康辅导员:贺龙现老师为全校师生开展心理健康宣传教育。
心理健康是指身体、智力、情绪稳定的协调,能适应环境。也就是说,当你到一个陌生的地方,能很快适应新的环境,新的生活,自我调节适应性。
贺老师今天主讲的心理健康宣传教育主题是“文明礼貌,从我做起”,主要是针对小学生心理发展的需要而开展的教育活动,是为了提高和培养学生的心理素质的。帮助学生们学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等,使你们更有效、积极地适应社会,适应自身的发展变化,促进学生心理健康的发展。 在此,她举例了2020年的疫情要科学防控进行解说。在现代社会,一个心理健康的人通常表现为认知功能正常、情绪反应适当、意志品质健全、自我意识正确、个性结构完整、人际关系协调、人生态度积极、社会适应良好、行为表现规范和行为年龄相符等等。
所以,今天开展的心理健康教育,主要是使学生们不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
其次,让学生知道心理健康教育的意义。当今社会教育的目标就是要培养全面发展的人,而人的发展中既包括身体的、生理的发展,也包括心理的发展。(贺龙现)