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峰会进行时 龙庄伟出席“美丽乡村·智慧教育”研讨会并实地调研

更新:2019-10-31 16:44|编辑:六弦|浏览:3263|评论: 0 |来源: 兴义之窗
摘要:  10月31日,第七届中国美丽乡村·万峰林峰会暨“美丽乡村·智慧教育”研讨会第三阶段继续在兴义三中召开,全国人大常委会委员 ...


  10月31日,第七届中国美丽乡村·万峰林峰会暨“美丽乡村·智慧教育”研讨会第三阶段继续在兴义三中召开,全国人大常委会委员、农业与农村委员会副主任、中华职业教育社副理事长、民盟中央专职副主席、第五届黔西南试验区联合推动组组长龙庄伟,民盟中央社会服务部部长刘圣宇,民盟中央社会服务部教育处处长王强,民盟北京市委社会服务部副部长郑传志等领导出席了本次会议。黔西南州委教育工委副书记、州教育局党组书记、局长梁喜明主持会议。


全国人大常委会委员、农业与农村委员会副主任、中华职业教育社副理事长、民盟中央专职副主席、第五届黔西南试验区联合推动组组长龙庄伟发表讲话


  黔西南州是各民主党派中央、全国工商联联合推动“星火计划、科技扶贫”试验区。多年来,民盟中央、民盟省委对黔西南州教育事业给予了大力关心和支持,“捧着一颗心来,不带半根草去”,为帮扶黔西南州教育发展,加快实现教育精准扶贫、教育公平、均衡发展和质量提升作出了积极贡献。


实地调研


  会上,龙庄伟副主席讲话中谈到,随着国家对农村教育事业的投入不断加大,现在农村学校的硬件条件都得到了极大改善,但还存在着乡村教师缺编、优秀教师人才流失、管理教学手段落后等现象。现代科学技术正在高速发展,网络大数据正逐步改变着人们的生活,帮助人们突破了时空的界限,实现了很多以前难以想象事情。在这双重背景下,研究和利用基于互联网技术的智慧教育,来弥补现实教育教学的短板,具有深远的意义。会议现场共同探讨了在新环境下开展智慧教育方面应该有哪些努力的方向?如何使智慧教育发挥出最大的社会效益?关于智慧教育需要向国家呼吁哪些政策支持?引发了在场教师们的思考。


实地调研


      会议结束后,龙庄伟一行分别对兴义三中、黔西南州技术职业学院、兴义中学进行了实地调研,黔西南州委常委、州委统战部部长罗春红,州政协副主席廖星陪同调研。


  中国民主同盟作为以文教科技界、高中级知识分子为主的参政党,关注教育是民盟的优良传统,也是民盟参政议政、社会服务工作的主要着力点。2007年,民盟中央在全盟倡导实施“烛光行动”,旨在推动城乡义务教育的均衡发展和城乡教育公平,迄今已培训教师数十多万人次,援建学校130多所,产生了积极的社会影响。


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峰会进行时 龙庄伟出席“美丽乡村·智慧教育”研讨会并实地调研

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  •   10月31日,第七届中国美丽乡村·万峰林峰会暨“美丽乡村·智慧教育”研讨会第三阶段继续在兴义三中召开,全国人大常委会委员、农业与农村委员会副主任、中华职业教育社副理事长、民盟中央专职副主席、第五届黔西南试验区联合推动组组长龙庄伟,民盟中央社会服务部部长刘圣宇,民盟中央社会服务部教育处处长王强,民盟北京市委社会服务部副部长郑传志等领导出席了本次会议。黔西南州委教育工委副书记、州教育局党组书记、局长梁喜明主持会议。


    全国人大常委会委员、农业与农村委员会副主任、中华职业教育社副理事长、民盟中央专职副主席、第五届黔西南试验区联合推动组组长龙庄伟发表讲话


      黔西南州是各民主党派中央、全国工商联联合推动“星火计划、科技扶贫”试验区。多年来,民盟中央、民盟省委对黔西南州教育事业给予了大力关心和支持,“捧着一颗心来,不带半根草去”,为帮扶黔西南州教育发展,加快实现教育精准扶贫、教育公平、均衡发展和质量提升作出了积极贡献。


    实地调研


      会上,龙庄伟副主席讲话中谈到,随着国家对农村教育事业的投入不断加大,现在农村学校的硬件条件都得到了极大改善,但还存在着乡村教师缺编、优秀教师人才流失、管理教学手段落后等现象。现代科学技术正在高速发展,网络大数据正逐步改变着人们的生活,帮助人们突破了时空的界限,实现了很多以前难以想象事情。在这双重背景下,研究和利用基于互联网技术的智慧教育,来弥补现实教育教学的短板,具有深远的意义。会议现场共同探讨了在新环境下开展智慧教育方面应该有哪些努力的方向?如何使智慧教育发挥出最大的社会效益?关于智慧教育需要向国家呼吁哪些政策支持?引发了在场教师们的思考。


    实地调研


          会议结束后,龙庄伟一行分别对兴义三中、黔西南州技术职业学院、兴义中学进行了实地调研,黔西南州委常委、州委统战部部长罗春红,州政协副主席廖星陪同调研。


      中国民主同盟作为以文教科技界、高中级知识分子为主的参政党,关注教育是民盟的优良传统,也是民盟参政议政、社会服务工作的主要着力点。2007年,民盟中央在全盟倡导实施“烛光行动”,旨在推动城乡义务教育的均衡发展和城乡教育公平,迄今已培训教师数十多万人次,援建学校130多所,产生了积极的社会影响。


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