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抓好调研工作 落实教学常规 提升教学质量

更新：2015-11-11 15:52|编辑：千羽寻|浏览：1417|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：当前，我国农村小学，特别是西部农村小学及教学点教育教学质量低下，严重影响并制约了初中乃至高中的发展，有很多不少地方凸显出高中埋怨初中没教好，初中责怪小学质量差的不良局面。11月4日至10日，普安县青山中心 ...
　　兴义之窗讯  当前，我国农村小学，特别是西部农村小学及教学点教育教学质量低下，严重影响并制约了初中乃至高中的发展，有很多不少地方凸显出高中埋怨初中没教好，初中责怪小学质量差的不良局面。11月4日至10日，普安县青山中心校组织工作员对村级各小学开展关于农村小学教育质量提升工程的调研工作。

　　调研组对该镇农村小学教学管理、课程计划执行、学生课业负担、自然小班教学情况，以及提高教学质量的做法和亟需解决的问题进行调研。通过行政班子座谈、学生问卷、访谈教研组长、查看工作计划材料等形式，先后对该镇金塘小学、新田小学、歹苏小学和小屯民族小学进行教育管理与质量提升调研，对目前实行的小学校长兼课制，特别是部分正校长上文化基础课表示高度肯定。

　　在调研中，调研组还对该镇实施的“抓教学常规，促教育教学质量提升”的举措给予充分肯定，认为这是促进教育教学质量提升的有效做法，并希望该镇村小要进一步实践和积极创新探索，总结提炼经验；进一步继续和发扬优秀做法，筑牢经验成果；进一步打造和开拓与时俱进，创办特色学校。在与歹苏小学校长常磊等进行了座谈时，常磊校长指出，抓好抓实教学常规工作对当前提升农村小学的教育教学质量很有针对性，今后要不断完善教学常规考核细则，建立健全教学常规管理长效机制，引领学校“做好常规，抓严细节，做实过程”，促进农村学校的全面发展。同时，调研组对各村小提出希望和要求：

　　一、各学校必须要把握“立德树人”这一根本任务，抓好学校德育工作，将师德师风工作形成常态化。

　　二、各学校必须要把班子精气神提一提，精诚团结，抓好团队精神，发挥示范引领作用。

　　三、各学校必须要把脉教育新形势，抓好各级文件落实，开展好主题教育活动，努力营造良好的校园氛围。

　　四、各学校必须要把工作坚持抓常态化管理，积极拓展创新，打开工作局面，坚持工作定力，创建和谐平安校园。（通讯员 倪嘉隆报道）
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  • 编辑：千羽寻丨浏览：1417丨评论： 0丨 兴义之窗
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    　　调研组对该镇农村小学教学管理、课程计划执行、学生课业负担、自然小班教学情况，以及提高教学质量的做法和亟需解决的问题进行调研。通过行政班子座谈、学生问卷、访谈教研组长、查看工作计划材料等形式，先后对该镇金塘小学、新田小学、歹苏小学和小屯民族小学进行教育管理与质量提升调研，对目前实行的小学校长兼课制，特别是部分正校长上文化基础课表示高度肯定。

    　　在调研中，调研组还对该镇实施的“抓教学常规，促教育教学质量提升”的举措给予充分肯定，认为这是促进教育教学质量提升的有效做法，并希望该镇村小要进一步实践和积极创新探索，总结提炼经验；进一步继续和发扬优秀做法，筑牢经验成果；进一步打造和开拓与时俱进，创办特色学校。在与歹苏小学校长常磊等进行了座谈时，常磊校长指出，抓好抓实教学常规工作对当前提升农村小学的教育教学质量很有针对性，今后要不断完善教学常规考核细则，建立健全教学常规管理长效机制，引领学校“做好常规，抓严细节，做实过程”，促进农村学校的全面发展。同时，调研组对各村小提出希望和要求：

    　　一、各学校必须要把握“立德树人”这一根本任务，抓好学校德育工作，将师德师风工作形成常态化。

    　　二、各学校必须要把班子精气神提一提，精诚团结，抓好团队精神，发挥示范引领作用。

    　　三、各学校必须要把脉教育新形势，抓好各级文件落实，开展好主题教育活动，努力营造良好的校园氛围。

    　　四、各学校必须要把工作坚持抓常态化管理，积极拓展创新，打开工作局面，坚持工作定力，创建和谐平安校园。（通讯员 倪嘉隆报道）

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