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“五个放心”服务为留守儿童撑起一片天

更新:2015-8-19 17:03|编辑:王忠义|浏览:1141|评论: 0 |来源: 兴义之窗
摘要:在兴隆小学这个大家庭里,志愿者是父母,是代理家长、又是朋友。有省、州、县、街道的大力支持,使留守儿童得到关爱,幸福得到守望,乐园教育一定会结出更丰硕的果实。
  兴义之窗讯  安龙县招堤街道兴隆中心小学始建于1917年,占地70余亩,现有在编教师37人,在校学生856人,其中留守儿童340人。在县卫计局、计生协的支持帮助下,乐园紧紧围绕“吃在乐园解食忧、住在乐园受关爱、学在乐园长知识、乐在乐园享幸福、美在乐园树美德、长在乐园保健康”的理念,扎实开展创建工作。学校以“为孩子的阳光人生奠基”为总要求,突出特色,促进留守儿童健康快乐成长。“五心”服务彰显了学校的办学特色。先后投入资金51万元,建设书苑、棋苑、跑道及乐园内基础设施建设,购置了乒乓球桌、餐桌、篮球等文具。乐园内设有图书、美术、绘画、书法、舞蹈、视频聊天室、心理咨询室等功能活动室,九个兴趣活动小组有了活动阵地及器材。乐园布局更加科学合理,基础设施更加完善,功能更加齐全,环境更加优美,为留守儿童健康成长创造了良好环境。

  一是“吃得放心”。乐园加强食堂的建设与管理,明确专人对食堂进行监管,坚持陪餐制度。严把进货质量关,凡不符合要求的食品一律不许带进食堂。每年组织留守儿童体检建立健康档案。从2014年9月开始,乐园不收孩子一分钱,并让孩子们在校吃上早、中、晚餐,科学搭配,膳食平衡,解决了留守儿童的食忧困难。

  二是“睡得安心”。建设留守儿童公寓3栋66间,建筑现积为2000平方米。安装了40部亲情电话,让留守孩子能与远在他乡的父母沟通。根据实际情况及季节变化的特点,经常对孩子进行交通、防火、防溺水、防触电、防中毒等安全教育。加强卫生管理,培养孩子良好的生活习惯及卫生习惯。

  三是“学得尽心”。实施老师结对帮扶留守儿童制度,经常与留守儿童谈心,掌握留守儿童的思想动态。班主任每周与“留守儿童”谈心一次,做到有的放矢,因材施教。对贫困留守儿童进行资助慰问,在生活、学习等方面给予特别的照顾。整治校园周边环境,引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群。

  四是“玩得开心”。定期举行集体过生日和兴趣活动,让留守孩子在欢乐、和睦的氛围中生活,对生活的信心,感受学习的快乐、成长的快乐。志愿者定期与留守孩子谈心,及时进行疏导,注重培养孩子良好的心态和健康的心理素质。

  五是“家长放心”。 制定留守儿童乐园工作制度,加强乐园与孩子家长及其监护人的联系,形成以孩子为中心的关爱网络。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和感恩父母、回报社会教育,让留守儿童树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

  在兴隆小学这个大家庭里,志愿者是父母,是代理家长、又是朋友。有省、州、县、街道的大力支持,使留守儿童得到关爱,幸福得到守望,乐园教育一定会结出更丰硕的果实。

  家长不在老师在,您的孩子乐园带!(通讯员 张思文报道)

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  •   兴义之窗讯  安龙县招堤街道兴隆中心小学始建于1917年,占地70余亩,现有在编教师37人,在校学生856人,其中留守儿童340人。在县卫计局、计生协的支持帮助下,乐园紧紧围绕“吃在乐园解食忧、住在乐园受关爱、学在乐园长知识、乐在乐园享幸福、美在乐园树美德、长在乐园保健康”的理念,扎实开展创建工作。学校以“为孩子的阳光人生奠基”为总要求,突出特色,促进留守儿童健康快乐成长。“五心”服务彰显了学校的办学特色。先后投入资金51万元,建设书苑、棋苑、跑道及乐园内基础设施建设,购置了乒乓球桌、餐桌、篮球等文具。乐园内设有图书、美术、绘画、书法、舞蹈、视频聊天室、心理咨询室等功能活动室,九个兴趣活动小组有了活动阵地及器材。乐园布局更加科学合理,基础设施更加完善,功能更加齐全,环境更加优美,为留守儿童健康成长创造了良好环境。

      一是“吃得放心”。乐园加强食堂的建设与管理,明确专人对食堂进行监管,坚持陪餐制度。严把进货质量关,凡不符合要求的食品一律不许带进食堂。每年组织留守儿童体检建立健康档案。从2014年9月开始,乐园不收孩子一分钱,并让孩子们在校吃上早、中、晚餐,科学搭配,膳食平衡,解决了留守儿童的食忧困难。

      二是“睡得安心”。建设留守儿童公寓3栋66间,建筑现积为2000平方米。安装了40部亲情电话,让留守孩子能与远在他乡的父母沟通。根据实际情况及季节变化的特点,经常对孩子进行交通、防火、防溺水、防触电、防中毒等安全教育。加强卫生管理,培养孩子良好的生活习惯及卫生习惯。

      三是“学得尽心”。实施老师结对帮扶留守儿童制度,经常与留守儿童谈心,掌握留守儿童的思想动态。班主任每周与“留守儿童”谈心一次,做到有的放矢,因材施教。对贫困留守儿童进行资助慰问,在生活、学习等方面给予特别的照顾。整治校园周边环境,引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群。

      四是“玩得开心”。定期举行集体过生日和兴趣活动,让留守孩子在欢乐、和睦的氛围中生活,对生活的信心,感受学习的快乐、成长的快乐。志愿者定期与留守孩子谈心,及时进行疏导,注重培养孩子良好的心态和健康的心理素质。

      五是“家长放心”。 制定留守儿童乐园工作制度,加强乐园与孩子家长及其监护人的联系,形成以孩子为中心的关爱网络。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和感恩父母、回报社会教育,让留守儿童树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

      在兴隆小学这个大家庭里,志愿者是父母,是代理家长、又是朋友。有省、州、县、街道的大力支持,使留守儿童得到关爱,幸福得到守望,乐园教育一定会结出更丰硕的果实。

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