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者楼中学课后延时吹响葫芦丝

更新：2023-11-6 11:11|编辑：山遇水|浏览：606|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：　　自“双减”政策5+2实施以来，册亨县者楼中学就开展了民族优秀传统文化进校园活动，课后吹响葫芦丝已成为该校素质教育的一道亮丽风景线。　　为满足该校学生课后在校服务需求，让同学们全面发展，让农村孩子能掌 ...
　　自“双减”政策5+2实施以来，册亨县者楼中学就开展了民族优秀传统文化进校园活动，课后吹响葫芦丝已成为该校素质教育的一道亮丽风景线。


　　为满足该校学生课后在校服务需求，让同学们全面发展，让农村孩子能掌握一项技能，该校课后服务开设了葫芦丝、竹竿舞、民族刺绣、生命研究所社等兴趣小组。该校非科班出生却又擅长葫芦丝吹奏的李秀成老师，根据本兴趣小组学生乐理知识基础较薄弱的实际，从葫芦丝的手法、音乐的拍子教起，集中介绍葫芦丝的基本构造以及练习时基本指法等专业知识，通过理论与实践相结合的教学方式，从而更好地指导同学们吹奏。该校八九年级葫芦丝社团的学生，基本上都能演奏《玛丽有只小羊羔》、《粉刷匠》、《金孔雀轻轻跳》、《彩云之南》等简单乐曲。


　　该校的课后延时吹响葫芦丝，既让孩子们从学习中寻找到属于自己的乐趣，又培养了学生的审美情趣，还大大提高了学生的综合素质，进一步加强了该校的美育教育，已成为该校素质教育的一道亮丽风景线。（邢祖性）
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  • 编辑：山遇水丨浏览：606丨评论： 0丨 兴义之窗
    • 　　自“双减”政策5+2实施以来，册亨县者楼中学就开展了民族优秀传统文化进校园活动，课后吹响葫芦丝已成为该校素质教育的一道亮丽风景线。


    　　为满足该校学生课后在校服务需求，让同学们全面发展，让农村孩子能掌握一项技能，该校课后服务开设了葫芦丝、竹竿舞、民族刺绣、生命研究所社等兴趣小组。该校非科班出生却又擅长葫芦丝吹奏的李秀成老师，根据本兴趣小组学生乐理知识基础较薄弱的实际，从葫芦丝的手法、音乐的拍子教起，集中介绍葫芦丝的基本构造以及练习时基本指法等专业知识，通过理论与实践相结合的教学方式，从而更好地指导同学们吹奏。该校八九年级葫芦丝社团的学生，基本上都能演奏《玛丽有只小羊羔》、《粉刷匠》、《金孔雀轻轻跳》、《彩云之南》等简单乐曲。


    　　该校的课后延时吹响葫芦丝，既让孩子们从学习中寻找到属于自己的乐趣，又培养了学生的审美情趣，还大大提高了学生的综合素质，进一步加强了该校的美育教育，已成为该校素质教育的一道亮丽风景线。（邢祖性）

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