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兴义市敬南镇山脚小学召开市级课题结题工作会议

更新:2023-10-13 09:54|编辑:水楠楠|浏览:542|评论: 0 |来源: 兴义之窗
摘要:为了更好地推进课题结题工作,把研究的成果进行梳理总结,10月12日中午,敬南镇山脚小学市级课题《科研型教师的培养研究》在三楼会议室召开了结题工作会。会议由课题主持人主持,课题组全体成员参加了会议。 会上 ...
  为了更好地推进课题结题工作,把研究的成果进行梳理总结,10月12日中午,敬南镇山脚小学市级课题《科研型教师的培养研究》在三楼会议室召开了结题工作会。会议由课题主持人主持,课题组全体成员参加了会议。

  会上,主持人向成员们明晰了结题工作的思路,向全体成员分层布置任务,细化目标,从板块的呈现形式,到具体的资料收集整理,一一做了细致的讲解。

  课题主持人指出,要始终奉行研教合一的方针,真抓实干的态势,立足常规工作,多思考,常交流,注重过程性资料的积累与收集,共同促成此项课题的顺利结题。

  课题的研究即将告一段落,但科研型教师的培养探索却没有停止。科研型教师的培养是一项系统的工程,是一项长期艰巨的任务。在一所学校要实现教师从传统经验型向科研型的转变,必须从上到下,在各个层面上,采取有力措施, 教师们应继续前行,不断探索,不断创新、发展,以此提高课堂教学质量。(陈祖芳)

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  •   为了更好地推进课题结题工作,把研究的成果进行梳理总结,10月12日中午,敬南镇山脚小学市级课题《科研型教师的培养研究》在三楼会议室召开了结题工作会。会议由课题主持人主持,课题组全体成员参加了会议。

      会上,主持人向成员们明晰了结题工作的思路,向全体成员分层布置任务,细化目标,从板块的呈现形式,到具体的资料收集整理,一一做了细致的讲解。

      课题主持人指出,要始终奉行研教合一的方针,真抓实干的态势,立足常规工作,多思考,常交流,注重过程性资料的积累与收集,共同促成此项课题的顺利结题。

      课题的研究即将告一段落,但科研型教师的培养探索却没有停止。科研型教师的培养是一项系统的工程,是一项长期艰巨的任务。在一所学校要实现教师从传统经验型向科研型的转变,必须从上到下,在各个层面上,采取有力措施, 教师们应继续前行,不断探索,不断创新、发展,以此提高课堂教学质量。(陈祖芳)

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