过去十年，望谟县把教育放在优先发展的战略地位，秉持“小县办大教育、穷县办好教育”的理念，教育事业取得了全方位、历史性成就，人民群众教育满意度、获得感、幸福感明显增强，教育事业呈现出欣欣向荣的局面。
走进望谟县民族中学，映入眼帘的是花园式洁净的校园，绿树成荫，花团锦簇，塑胶运动场，高大的教学楼、宿舍楼和宽敞明亮的食堂，给人耳目一新的感觉。
“我们现在生活在一所非常漂亮的校园里，课上老师对我们细心教导，同学之间互帮互助，课后我们会参加一些社团活动来丰富自己的课余生活。”望谟县民族中学学生马欣欣说。
党的十八大以来，望谟教育取得了跨越式发展。特别是近五年来，望谟县加大对全县校舍基础设施建设，五年共投入教育经费12.49亿元，新（改、扩）建中小学、幼儿园59所，新增校舍建筑面积55万平方米。
“现在我们望谟每一所学校都标准化配置宿舍楼、食堂、综合楼、塑胶运动场、实验室、图书馆等基础设施建设，功能室的设施可以说是非常完善，师生工作、学习、生活环境得到了极大的改观，办学条件得到了全方位的提升。”望谟县民族中学副校长李前锋说。
为统筹城乡教育资源，加快推进义务教育城乡一体化进程，全力优化教育资源结构布局调整，2015年，望谟县启动了“高中聚集、初中进城、小学留镇、村办幼儿园、保留必要教学点”的教育资源布局的改革，实现了在家门口就有好学校的教育梦想。
百年大计，教育为本，而教师则是兴教根本。在加大投入改善办学条件的同时，望谟也积极打造一流教师队伍，提高教学水平和育人质量。
“我们采取“请进来，走出去”的方式，通过引进省内外名校结对帮扶；选派中青年教师跟岗学习；教职工全员培训；开展教师技能大赛等多渠道多举措，为教师搭建成长的平台，提高广大教师的职业道德修养和教育教学能力，教师队伍整体素质快速提升，为教育高质量发展奠定坚实的基础。”望谟县教育局党组成员、县中等职业学校党支部书记骆远嘱说。
十年来，全县教师整体素质大幅度提升，师资队伍建设也不断壮大，截至目前，望谟县各级各类学校在职教职工总数为4458人。
十年来，望谟县成功创建三类省级示范性高中，结束了望谟县没有省级示范性高中的历史。
十年来，全县高考本科录取率从24.72%上升至2021年的50.94%，从全州挂末跃升至前三，创造了“小县办大教育，穷县办好教育”的望谟奇迹。
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