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兴义市教育局举行2022年中小学实验自制教具评选活动

更新：2022-6-17 11:00|编辑：山遇水|浏览：1124|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：6月15日，兴义市教育局举行2022年中小学实验自制教具评选活动。 活动中，各参赛教师充分发挥自己的聪明才智，认真钻研教材，多方面地探讨和创新，制作出了一件件构思巧妙、造型新颖的教具。自制教具选材来自于身边 ...
　　6月15日，兴义市教育局举行2022年中小学实验自制教具评选活动。


　　活动中，各参赛教师充分发挥自己的聪明才智，认真钻研教材，多方面地探讨和创新，制作出了一件件构思巧妙、造型新颖的教具。自制教具选材来自于身边的物品、手工制作，充分体现了环保意识，操作简单，激发了教师参与教研教改的积极性，弥补学校实验器材的不足。通过层层筛选，16件参赛作品通过评委组教师公平、公正的原则从教育性、科学性、创新性、启发性、趣味性、安全性等几个方面进行评价，评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名。

　　教具作为教师辅助教学的用具，有着其他手段不可替代的作用。教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，有效提高教学质量和效率。（勾祖鹏 刘春）
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    • 　　6月15日，兴义市教育局举行2022年中小学实验自制教具评选活动。


    　　活动中，各参赛教师充分发挥自己的聪明才智，认真钻研教材，多方面地探讨和创新，制作出了一件件构思巧妙、造型新颖的教具。自制教具选材来自于身边的物品、手工制作，充分体现了环保意识，操作简单，激发了教师参与教研教改的积极性，弥补学校实验器材的不足。通过层层筛选，16件参赛作品通过评委组教师公平、公正的原则从教育性、科学性、创新性、启发性、趣味性、安全性等几个方面进行评价，评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名。

    　　教具作为教师辅助教学的用具，有着其他手段不可替代的作用。教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，有效提高教学质量和效率。（勾祖鹏 刘春）

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