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兴义敬南镇新坪小学课题组开展“理论知识培训学习”活动

更新：2022-3-25 10:01|编辑：山遇水|浏览：499|评论： 0 |来源： 自撰稿
摘要：教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式，是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介，这一环节的有效实施，对于提高 ...
　　教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式，是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介，这一环节的有效实施，对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。为实现教师提高教学质量我课题小组于2022年3月18日组织全课题小组组员开展了“理论知识培训学习”活动。


　　本次活动由组长杨诚老师组织全体课题组成员学习《这样的学习最有效》、《教学技能》等专著。

　　通过本次学习，让我们知道了教师教学技能的特点和教学技能的分类，使我们明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术，这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。学习环境是学习者产生学习行为的容器，是对学习行为的支持。

　　这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升,同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会,希望它对我们以后的教育教学工作能带来很大的帮助。（陈华益  张芝敏）
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兴义敬南镇新坪小学课题组开展“理论知识培训学习”活动

  • 编辑：山遇水丨浏览：499丨评论： 0丨 自撰稿
    • 　　教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式，是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介，这一环节的有效实施，对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。为实现教师提高教学质量我课题小组于2022年3月18日组织全课题小组组员开展了“理论知识培训学习”活动。


    　　本次活动由组长杨诚老师组织全体课题组成员学习《这样的学习最有效》、《教学技能》等专著。

    　　通过本次学习，让我们知道了教师教学技能的特点和教学技能的分类，使我们明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术，这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。学习环境是学习者产生学习行为的容器，是对学习行为的支持。

    　　这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升,同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会,希望它对我们以后的教育教学工作能带来很大的帮助。（陈华益  张芝敏）

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