贵州省乡村名师贺希新工作室与下五屯街道办事处坝佑中心学校举行教学交流活动为贯彻落实《兴义市中小学课堂教学转型第七实验区2018－2019学年度第二学期教学工作计划》兴七实教（2019）03号文件精神，结合名师工作室研修计划及工作室课题研修方案，贵州省乡村名师贺希新工作室与下五屯街道办事处坝佑中心学校于2019年5月20日在坝佑学校举行教研交流活动，第七实验区办公室主任黄华文、罗伟萍及成员亲临指导，仓更镇中心校校长、工作室部分成员、学员、课题组成员及坝佑中心学校全体老师共30余人参加活动。

　　交流总结会现场

　　整个活动由“课堂展示”、“评课、议课”和“总结交流”三部分组成，在课堂展示环节中，首先由工作室学员王惠敏老师针对九年级化学科进行了题为《化学用语》的专题复习课展示，王老师瞄准中考考点，将整册化学教科书中的化学用语归纳为三号（元素符号、化合价、离子符号）两式（化学式、化学方程式）和两量（相对原子质量）两图（原子结构示意力、离子结构示意图），充分应用微课等现代信息技术手段展开，使知识点形象化、课堂容量最大化、学生吸收容易化、课堂氛围活跃化。整节课学生时而进入深沉静思、时而辩驳得面红耳赤、时而又欢呼雀跃、时而击掌互励，课堂上不单有静静的思考，更有收获后的自信张扬。工作室学员罗建勇老师进行了七年级生物《血流的管道――血管》另一节展示课，罗老师结合学生生活实际（打针、输液）问题去创设教学情境，接着引导学生发现问题、提出问题、解决问题这一逻辑主线，发动学生在生本互助、师生互助、生生互助中交流、合作、竞争、展示，最后通过精心设置的问题解答和典型练习，加深学生对所学知识的巩固提升。授课结束后，参加活动的全体教师对两位老师的课进行了评课议课，一致认为，两位老师能从所授课班级的学生知识基础、认知水平和学习能力实际出发，合理安排教学内容，教学思路清晰，过程流畅，目的明确，施教精准 ，充分体现自主、合作、探究理念，智慧评价及时而准确，信息化手段等措施使课堂高效，课堂驾驭能力强。同时，还直言不讳的提出了两位教师在课堂中存在的问题，并诚恳地提出了自已的建议，推心置腹的发言，将活动推向了高潮，真正达到了相互切磋、共同提高、同伴互助的目的。

　　评课结束后，第七实验区办公室主任黄华文同志作总结强调：要将交流交流成果及时应用于课堂教学中，在课堂教学中应注意落实“五度”（即课堂的温度、宽度、深度、适度及风度），以工作室课题《农村小学高段“互助式”课堂教学方式探究》为抓手，深探课堂中的师生互助、生生互助和生本互助研究，建立符合自己且属于自已的课堂教学转型新模式，提高教育教学质量。（贺希新）