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黔西南州兴义市敬南镇中心幼儿园主题墙评比活动

更新：2019-1-9 10:16|编辑：柏杨|浏览：776|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：　　幼儿园《纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育教学活动中，环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。　　幼儿园的主题墙创设是幼儿教育教 ...
　　幼儿园《纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育教学活动中，环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。


　　幼儿园的主题墙创设是幼儿教育教学的一个重要环节；是幼儿与环境之间，幼儿与老师之间以及幼儿相互之间实现交流的途径之一；可以真实的展示幼儿学习成果。同时，通过对主题墙的创设，也能促进幼儿园教师教育教学和环境创设的成长。

　　所以为了能够提高教师的教育教学水平，兴义市敬南镇中心幼儿园在本周开展了主题墙评比活动；各个班级的主题墙都有新颖的设计，并且还具有一定的教育意义，幼儿可以利用主题墙学习相关的知识经验，为幼儿提供了参与的机会。相信通过此次活动能够有效的提高教师的环境创设能力。（李敏  王维维）
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黔西南州兴义市敬南镇中心幼儿园主题墙评比活动

  • 编辑：柏杨丨浏览：776丨评论： 0丨 兴义之窗
    • 　　幼儿园《纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育教学活动中，环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。


    　　幼儿园的主题墙创设是幼儿教育教学的一个重要环节；是幼儿与环境之间，幼儿与老师之间以及幼儿相互之间实现交流的途径之一；可以真实的展示幼儿学习成果。同时，通过对主题墙的创设，也能促进幼儿园教师教育教学和环境创设的成长。

    　　所以为了能够提高教师的教育教学水平，兴义市敬南镇中心幼儿园在本周开展了主题墙评比活动；各个班级的主题墙都有新颖的设计，并且还具有一定的教育意义，幼儿可以利用主题墙学习相关的知识经验，为幼儿提供了参与的机会。相信通过此次活动能够有效的提高教师的环境创设能力。（李敏  王维维）

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