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笔架山小学教学常规检查——总结经验、查缺补漏

更新：2018-12-24 15:54|编辑：六弦|浏览：1061|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：　　12月24日，笔架山小学副校长带领教务处、教研组对学校教师的教学常规工作检查。教学质量的提高，在于平时的积累，本学期即将结束，对老师的要求做到“总结经验、查缺补漏”。　　本次教学常规检查从教师的备课、 ...
　　12月24日，笔架山小学副校长带领教务处、教研组对学校教师的教学常规工作检查。教学质量的提高，在于平时的积累，本学期即将结束，对老师的要求做到“总结经验、查缺补漏”。


　　本次教学常规检查从教师的备课、听课、作业批改、总复习及试卷的讲解等环节进行检查，对检查出的情况教师向老师们反馈，并提出整改方案，特别是总复习方面，要加强整理复习，对学生不懂的地方，教师要加强梳理，强化练习。

　　余汉贵在检查中，要求教务处、教研组严格把关，不能走过场，要做到真正提高学校的教育教学质量，提高教师的责任意识、工作态度，真正体现学校的办学思想，办学理念。教师在考试前“总结经验、查缺补漏”，把工作真正落到实处。（余汉贵）
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笔架山小学教学常规检查——总结经验、查缺补漏

  • 编辑：六弦丨浏览：1061丨评论： 0丨 兴义之窗
    • 　　12月24日，笔架山小学副校长带领教务处、教研组对学校教师的教学常规工作检查。教学质量的提高，在于平时的积累，本学期即将结束，对老师的要求做到“总结经验、查缺补漏”。


    　　本次教学常规检查从教师的备课、听课、作业批改、总复习及试卷的讲解等环节进行检查，对检查出的情况教师向老师们反馈，并提出整改方案，特别是总复习方面，要加强整理复习，对学生不懂的地方，教师要加强梳理，强化练习。

    　　余汉贵在检查中，要求教务处、教研组严格把关，不能走过场，要做到真正提高学校的教育教学质量，提高教师的责任意识、工作态度，真正体现学校的办学思想，办学理念。教师在考试前“总结经验、查缺补漏”，把工作真正落到实处。（余汉贵）

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