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兴义盘江路小学开展“数学课题研究汇报展示课”教研活动

更新：2018-12-19 08:57|编辑：山遇水|浏览：864|评论： 0 |来源： 兴义之窗
摘要：　　12月18日，黔西南州《小学数学课堂创新性学习品质的探究》州级课题组教研活动暨数学课题研究汇报展示课在兴义市盘江路小学如期举行，该课题组全体成员参加活动。　　教研活动第一环节是观看课题组负责人倪萍老师 ...
　　12月18日，黔西南州《小学数学课堂创新性学习品质的探究》州级课题组教研活动暨数学课题研究汇报展示课在兴义市盘江路小学如期举行，该课题组全体成员参加活动。


　　教研活动第一环节是观看课题组负责人倪萍老师执教的小学六年级上册数学《组合图形的面积》复习课。课堂上，倪老师结合课题研究方向，突出体现了新课程理念所倡导的“以学生发展为本”培养学生的创新性学习品质，从学生的兴趣、生活经验、认知水平出发，采用个性体验、合作交流的学习方式，引导学生交流、思考、归纳、提炼，自主解决实际问题。第二环节，课题组成员结合课堂情况进行交流反馈，重点围绕课题研究主题讨论“教什么，怎么教，为什么这样教？”“课内外研究课的设计原则是什么？”“如何根据学生的年龄特点合理科学的开展课题研究？”等等作了深入研讨。


　　本次教研活动，让老师们认识到课程改革的必要性，深深地感觉到课题研究不是让老师更忙碌，而是更专业了。同时也更深刻的理解了在课堂教学中相信学生、尊重学生，让学生充分展示自己的才能，经历数学“再创造”的过程具有重要的意义。（张宏）
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兴义盘江路小学开展“数学课题研究汇报展示课”教研活动

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    • 　　12月18日，黔西南州《小学数学课堂创新性学习品质的探究》州级课题组教研活动暨数学课题研究汇报展示课在兴义市盘江路小学如期举行，该课题组全体成员参加活动。


    　　教研活动第一环节是观看课题组负责人倪萍老师执教的小学六年级上册数学《组合图形的面积》复习课。课堂上，倪老师结合课题研究方向，突出体现了新课程理念所倡导的“以学生发展为本”培养学生的创新性学习品质，从学生的兴趣、生活经验、认知水平出发，采用个性体验、合作交流的学习方式，引导学生交流、思考、归纳、提炼，自主解决实际问题。第二环节，课题组成员结合课堂情况进行交流反馈，重点围绕课题研究主题讨论“教什么，怎么教，为什么这样教？”“课内外研究课的设计原则是什么？”“如何根据学生的年龄特点合理科学的开展课题研究？”等等作了深入研讨。


    　　本次教研活动，让老师们认识到课程改革的必要性，深深地感觉到课题研究不是让老师更忙碌，而是更专业了。同时也更深刻的理解了在课堂教学中相信学生、尊重学生，让学生充分展示自己的才能，经历数学“再创造”的过程具有重要的意义。（张宏）

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