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“爱从心开始”乡村儿童心理引导员培训开班

更新:2019-7-11 14:42|编辑:山遇水|浏览:585|评论: 0 |来源: 兴义之窗
摘要:  “妈妈,假如我犯错了,你爱我吗?”  “妈妈,我没有按照你的设想成长,你爱我吗?”  “爱,我一直爱你。”  随着, ...
  “妈妈,假如我犯错了,你爱我吗?”

  “妈妈,我没有按照你的设想成长,你爱我吗?”

  “爱,我一直爱你。”

  随着,妈妈深情拥抱着孩子,孩子依偎在妈妈怀抱中流下眼泪。这是7月10安龙县乡村儿童心理引导员培训班课堂上的一幕。


  7月10日,为期6天的贵州省黔西南州安龙县少先队辅导员乡村儿童心理引导员初级培训在安龙拉开帷幕。

  此次培训由共青团贵州省委、贵州省少工委主办,共青团安龙县委、安龙县教育局、贵州省众心公益教育服务中心承办。来自安龙县、兴义市、册亨县的140名教师参加培训。

  在为期6天的培训中,培训导师将按照著名华人、国际级NLP(身心语言程序学、神经语言程序学、后现代心理学)导师李中莹的课程设计就如何关注乡村留守儿童心理、情绪等方面进行教学,引领教师专业成长,让留守儿童健康成长。


  留守儿童的发展和成长一直受到社会广泛关注。2015年一项关注贵州留守儿童心灵健康成长的公益项目——“爱,从心开始”在爱心人士的共同努力下启动。

  据了解,“爱从心开始”——贵州留守儿童心灵健康成长公益项目于2015年6月,由著名华人、国际级NLP导师李中莹率先发起。项目旨在为孩子们营造一个良好成长环境,使孩子们获得正常健康的成长。

  当时,李中莹向全国NLP心理学领域的专家导师团队及社会爱心企业、热心公益人士发起“为贵州留守儿童献出一份爱!”的倡议,得到热烈响应。在贵州多位本土企业家、心理培训资深导师及义工志愿者协调推动下,贵州省心理工作者协会等共同呼应下,项目得以启动并执行。

  项目把李中莹系统动力派NLP学问以及全国导师团队引进贵州深山,主要是让贵州乡村一线教师在长期与留守儿童接触工作中,心理健康教育知识、心理引导实操技能快速提升,改善孩子们因亲情缺失和心灵孤单出现的问题。同时,使教师更有效的支持、陪伴、引导孩子们健康快乐成长。此外,帮助当地政府培养一批师资团队,建立本地化心理健康教育传播支撑体系,逐渐形成良好的社会氛围和社会群体效应。通过贵州种子导师培训体系,选拔优秀助教、义工、学员,储备种子师资,再对边远地区展开二次深入培训。

  “爱从心开始”分为初、中、高级培训。初级培训包括开启人生智慧、走进孩子的世界、有效辅导理念、基本辅导技巧等内容;中级培训则针对“什么是留守儿童心理引导员?”“留守儿童心理引导的艺术”等展开培训;高级培训内容为留守儿童专题团体心理辅导等。

  目前,已开展24期培训,对全省毕节七星关区、大方县、兴义市、安龙县等24个县市(区)2503人次进行了培训,成立了14个本地心理健康服务小组。接受培训教师在当地开展二级培训400多场,培训教师上万人,成功个案引导和团体辅导上千例,直接影响农村学生约40万人。

  从7月10日起,记者参加“爱从心开始”贵州留守儿童引导员初级培训。在这场充满“爱”的典礼培训中,一个个感人的细节、一个个乡村教师的变化,让记者感受到“爱”是从“心”开始的。

  “这样的培训课程对我的启发很大。”安龙县阿兴小学王贵极老师说。在培训学习中,他与培训班学员相处融洽,热情得好似刚入行的新教师。他说,这样培训不同于传统培训,自己不但学会如何指导、帮助留守孩子,还学会如何乐观、放松心态。

  “从前,孩子们产生矛盾,我会先批评教育,再请他们的家长到学校来。”现在,通过课程学习,兴义市木贾小学教师罗恩堂知道要学会先了解孩子们家庭情况、产生矛盾的原因,再通过引导学生情绪最终解决根本问题。

  ……

  记者在现场看到,教师在培训课堂上认真听讲,气氛活跃,积极探讨发言,纷纷表示受益匪浅。

  该项目负责人表示,参加培训前,这些乡村一线教师大多很腼腆。在心理课程培训中,他们敞开心扉,用身体接触表达着自己最真实的情感。


  正如罗恩堂所言,参训培训后,将在自己的学校开展二级培训,通过普及心理健康教育知识、传播心理引导技巧及对学生个案心理进行剖析,促进乡村儿童健康成长。

  “爱从心开始”安龙站培训结束后,将于7月22日赴晴隆县对140名乡村教师进行培训。(罗振)

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“爱从心开始”乡村儿童心理引导员培训开班

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  •   “妈妈,假如我犯错了,你爱我吗?”

      “妈妈,我没有按照你的设想成长,你爱我吗?”

      “爱,我一直爱你。”

      随着,妈妈深情拥抱着孩子,孩子依偎在妈妈怀抱中流下眼泪。这是7月10安龙县乡村儿童心理引导员培训班课堂上的一幕。


      7月10日,为期6天的贵州省黔西南州安龙县少先队辅导员乡村儿童心理引导员初级培训在安龙拉开帷幕。

      此次培训由共青团贵州省委、贵州省少工委主办,共青团安龙县委、安龙县教育局、贵州省众心公益教育服务中心承办。来自安龙县、兴义市、册亨县的140名教师参加培训。

      在为期6天的培训中,培训导师将按照著名华人、国际级NLP(身心语言程序学、神经语言程序学、后现代心理学)导师李中莹的课程设计就如何关注乡村留守儿童心理、情绪等方面进行教学,引领教师专业成长,让留守儿童健康成长。


      留守儿童的发展和成长一直受到社会广泛关注。2015年一项关注贵州留守儿童心灵健康成长的公益项目——“爱,从心开始”在爱心人士的共同努力下启动。

      据了解,“爱从心开始”——贵州留守儿童心灵健康成长公益项目于2015年6月,由著名华人、国际级NLP导师李中莹率先发起。项目旨在为孩子们营造一个良好成长环境,使孩子们获得正常健康的成长。

      当时,李中莹向全国NLP心理学领域的专家导师团队及社会爱心企业、热心公益人士发起“为贵州留守儿童献出一份爱!”的倡议,得到热烈响应。在贵州多位本土企业家、心理培训资深导师及义工志愿者协调推动下,贵州省心理工作者协会等共同呼应下,项目得以启动并执行。

      项目把李中莹系统动力派NLP学问以及全国导师团队引进贵州深山,主要是让贵州乡村一线教师在长期与留守儿童接触工作中,心理健康教育知识、心理引导实操技能快速提升,改善孩子们因亲情缺失和心灵孤单出现的问题。同时,使教师更有效的支持、陪伴、引导孩子们健康快乐成长。此外,帮助当地政府培养一批师资团队,建立本地化心理健康教育传播支撑体系,逐渐形成良好的社会氛围和社会群体效应。通过贵州种子导师培训体系,选拔优秀助教、义工、学员,储备种子师资,再对边远地区展开二次深入培训。

      “爱从心开始”分为初、中、高级培训。初级培训包括开启人生智慧、走进孩子的世界、有效辅导理念、基本辅导技巧等内容;中级培训则针对“什么是留守儿童心理引导员?”“留守儿童心理引导的艺术”等展开培训;高级培训内容为留守儿童专题团体心理辅导等。

      目前,已开展24期培训,对全省毕节七星关区、大方县、兴义市、安龙县等24个县市(区)2503人次进行了培训,成立了14个本地心理健康服务小组。接受培训教师在当地开展二级培训400多场,培训教师上万人,成功个案引导和团体辅导上千例,直接影响农村学生约40万人。

      从7月10日起,记者参加“爱从心开始”贵州留守儿童引导员初级培训。在这场充满“爱”的典礼培训中,一个个感人的细节、一个个乡村教师的变化,让记者感受到“爱”是从“心”开始的。

      “这样的培训课程对我的启发很大。”安龙县阿兴小学王贵极老师说。在培训学习中,他与培训班学员相处融洽,热情得好似刚入行的新教师。他说,这样培训不同于传统培训,自己不但学会如何指导、帮助留守孩子,还学会如何乐观、放松心态。

      “从前,孩子们产生矛盾,我会先批评教育,再请他们的家长到学校来。”现在,通过课程学习,兴义市木贾小学教师罗恩堂知道要学会先了解孩子们家庭情况、产生矛盾的原因,再通过引导学生情绪最终解决根本问题。

      ……

      记者在现场看到,教师在培训课堂上认真听讲,气氛活跃,积极探讨发言,纷纷表示受益匪浅。

      该项目负责人表示,参加培训前,这些乡村一线教师大多很腼腆。在心理课程培训中,他们敞开心扉,用身体接触表达着自己最真实的情感。


      正如罗恩堂所言,参训培训后,将在自己的学校开展二级培训,通过普及心理健康教育知识、传播心理引导技巧及对学生个案心理进行剖析,促进乡村儿童健康成长。

      “爱从心开始”安龙站培训结束后,将于7月22日赴晴隆县对140名乡村教师进行培训。(罗振)

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